三、课程资源的开发与利用

    品德与社会课程承担着学生品德形成和社会性发展的重要任务，课程资源不限于传统意义上的教材，要使学生广泛地接触和了解社会，就必须充分开发、利用校内外的各种课程资源，以利于课程目标的实现。

    （一）开发多样化的课程资源

    学生、教师、家长、社会人士等都是本课程的重要资源，此外本课程的资源还包括：

    ·图书（包括教材及教辅）、报刊、图片、地图、图表等文本资源。

    ·影视节目、录音、录像、VCD、网络、软件等音像资源。

    ·博物馆、教育基地、图书馆、实验室、纪念馆、文化馆、自然和人文景观、各种社会组织和政府机构等。

    课程资源的利用应该做到为教学服务，不求花样繁多，但求切合实际。

    （二）利用现代化教育技术手段

    教师应尽可能使现代化教育技术与本课程教学有机结合，丰富课程资源，有条件的地方要尽量开发利用计算机网络资源。