英 语 听 力 提 速

王轶军

 

说明：

原《中学英语听力训练与测试》在2000年推出后，深受欢迎，其配套的磁带获得了“第四届全国优秀音像教育制品奖”。因教材更迭，原有材料需要进行全面修订改版。

出版设想与构思：

编写一套贯通小学、初中至高中专项听力训练和测试材料，力求规模化、系列化，体现权威性、指导性和针对性。在原有规模基础上，将小学内容纳入其中，符合市场的需求。考虑到小学生的心理和认知特点，小学版采用双色印刷。

 

编写指导思想：

1.     根据外语的教学规律及相关考试要求编写内容。小学采用三年级起点的译林?牛津英语教材，初中一年级采用译林?牛津英语教材，以后逐步配齐，初二采用人教社教材编写，高中采用人教社教材编写。以客观题为主，主观题为辅。小学题型宜活泼多样，初中题型指向中考，高中题型锁定高考。

2.     编写内容同步性，紧贴教材单元主题，内容的选择注意趣味性，注意贴近学生的日常生活，激发学生对听力训练的兴趣。

3.     总体编排遵循由浅入深、循序渐进的原则，编写时体现全书的系统性和连贯性，设计的各项练习整体涵盖教材的全部词汇、语法及功能意念。

4.     题目设计利于自我训练，测试部分设有分值。

规格与设置：

1. 按每学期配置一套书带。

2. 按学期编写，每本书按一盘磁带60分钟配套计，相应的内容多寡按此考虑。

 

>>>作者队伍

队伍由一线的教师和教研专家组成，其中不乏一些教教材编写者、英语骨干、学科带头人和特级教师，如镇江的许萌、南京的官思渡、无锡的钱希洁，盐城的卢富斌、徐州的张崇言、南通的何仁毅、扬州的谢平等。名师名家的参与提升了书稿的知名度，但更重要的是发挥了他们的特长，贡献了他们的经验和智慧，保证了书稿的质量，同时他们的参与也对中小学英语教学起了引领作用，对如何教好英语听力以及如何提高学生听力都有一定的积极作用。